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| “圆柱的体积”教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 潘金生,李世运.“圆柱的体积”教学设计与评析[J].辽宁教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 潘金生 李世运 |
| 作者单位： | 东港市孤山镇中心小学，东港市孤山镇中心小学 |
| 摘 要： | 教学内容辽宁省《九年义务教育六年制小学数学》第十二册第36～37页。教学目标知识与技能目标:理解、掌握求圆柱的体积计算公式,并运用公式解决实际问题。培养学生解决问题的能力。过程与方法目标:通过转化的方法探索圆柱体积计算公式,让学生感受解决问题的方式是多样性的,培养学生敏捷的思维能力。情感、态度与价值观目标:使学生感受到数学来源于生活,并能学以致用,体验探究成功的喜悦,激发学生学数学的兴趣。教学重点掌握圆柱的体积计算公式,培养学生解决实际问题的能力。教学难点探索并归纳圆柱体积的计算公式,培养学生自主探究的精神。… |
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