让课堂评价促进学习发展--以特级教师吴正宪《商不变的规律》教学片断为例

课堂评价是教师对学生发言或小组活动进行及时性的激励与评定、为全班学生作出价值指引的过程。课堂评价是教学的重要组成部分,有助于学生及时了解自己的学习情况,发现长处与不足,从而改进学习。但一线教学中的课堂评价仍存在诸多不足。下面以特级教师吴正宪《商不变的规律》教学片断为例,浅析课堂评价的策略,以期促进学生学习的发展。