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浅析课余田径训练中的“假量”策略
引用本文:章桂丰.浅析课余田径训练中的“假量”策略[J].体育师友,2013(4):28-29.
作者姓名:章桂丰
作者单位:广东省汕头市澄海汇碌中学
摘    要:所谓的假量训练,就是在训练中以不符合实际的数据给运动员一个信以为真的假象,让运动员在一个超量或缺量的环境中进行训练。例如,在跨栏的完整训练当中,在学生难以确定栏高的情况下,降低栏高,采用比标准低的高度进行训练,并以比实际要高的数据告诉学生,谎称栏高为标准高

关 键 词:实际训练  运动员  学生  运动成绩  策略  符合实际  心理压力  跨栏  自信心  数据
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