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横箱分腿腾越(完整技术)、教学片断设计
引用本文:周丹.横箱分腿腾越(完整技术)、教学片断设计[J].体育师友,2013(3):36-36.
作者姓名:周丹
作者单位:山东省枣庄市第三十九中学,277400
摘    要:一、设计说明1、通过安排俯撑推手成立撑、俯撑推手成分腿和“山羊人”的辅助练习.让学生体会推手顶肩、收腹提臀的方法以及助跑、踏板、提臀、分腿、推手、挺身落动作.逐步把学生引导到主教材上来。2、教学过程中,设置不同高度的横箱,让学生根据自己的身体条件自主选择场地进行练习;学练中采用正反对比示范让学生发现问题。并在教师的引导下通过适当的实践去找出解决方法。3、加强安全教学和管理,在每个练习前教师强调安全问题,介绍保护与帮助的方法。

关 键 词:教学片断设计  完整技术  分腿腾越  学生体会  辅助练习  学生引导  设计说明  教学过程
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