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| 把“调侃”引入英语教学 | |
| 引用本文： | 房平.把“调侃”引入英语教学[J].教育现代化,2005(5):94-94. |
| 作者姓名： | 房平 |
| 作者单位： | 江苏张家港市第七中学 |
| 摘 要： | “调侃教学”就是调侃为主要教学形式，利用调侃所具备的开放性和灵活性，幽默性和趣味性的语言．把教具、情景、教学内容等当作调侃的对象，打破陈旧的形式．完成初中英语交际内容的教学任务。新教材在很大程度上一扫过去“哑巴课堂”的气氛．对发展学生的听说能力有着明显的积极作用。 |
| 关 键 词： | 调侃 英语教学 教学形式 教学内容 教学任务 交际内容 初中英语 积极作用 听说能力 灵活性 开放性 趣味性 幽默性 新教材 教具 学生 课堂 |
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