如何解决“听得懂、不会做”

有些同学在数学课上能听懂老师讲的内容，但做起题来困难重重。这种情况，困扰着很多教师和学生。“听得懂、不会做”情况的产生，是因为“听”与“做”之间没有建立有机的联系，数学教师的责任应是把“听”与“做”这两个环节沟通起来，为此，我在教学中尝试了以下几种解决问题的办法。