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杂志ISSN号
浅谈新课标下如何进行数学教学
作者姓名:
温荣芬
作者单位:
河北省新乐市杜固中学
摘 要:
分层教学是一种在集体教学形式下的个别化教学的策略,它融因材施教的思想于班级教学之中。使每个学生在各自的“最近发展区”内学有所获,达到培优与补差互补并举的效果。根据学生的差异,将学生分成若干层次,制定不同的教学目标。通过讲课分层次、分类指导、分层设计问题、课堂练习分层,达到各自的目标。
关 键 词:
学法指导
分层教学
内容分层
备课分层
学生分层
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