“情感教法”浅谈 |
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引用本文: | 刘晓华.“情感教法”浅谈[J].学语文,2004(5):22-22,29. |
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作者姓名: | 刘晓华 |
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作者单位: | 安徽黄山市歙县二中 |
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摘 要: | 在语文教学过程中,“情感教法”的意义特别显著。一方面,教学者面对的是有情感的教学对象;另一方面,教师的教学活动正是在以情感丰富的课文为载体、以师生情感互动交流为基础的过程中完成的。没有情感的教学,是空洞的教学;没有情感的语文教学,更是如嚼蜡般乏味,毫无意义。那么,作为一名语文教师,应该如何实施“情感教法”,让“情感教法”在语文教学实践中发挥作用呢?下面,我谈几点意见,供大家参考。
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关 键 词: | 中学 语文教学 备课参考 情感交流 教学方法 |
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