优化小组合作学习的几点尝试

小组合作学习是课堂教学的常见组织形式，既可有效扩大学生的参与面，提高学生课堂活动的密度，又可充分发挥学生的主体作用，培养学生相互学习、取长补短的协作精神，但小组合作学习具有较强的开放性、自由性，如调控不当，也易于失控而流于形式。下面结合自己的教学实践，谈谈优化小组合作学习的几点尝试。