可持续发展理念下的教育价值取向探讨

从对呈“钟摆”现象的两种教育价值观的历史冲突入手，剖析了各自的弊端，提出了符合时代要求的现代教育价值取向——促进人和社会的可持续发展的整合，并阐释了现代教育价值取向的实现途径。