摭谈九年义务教材

一、九年义务教材的优点 (一)在内容的编排上,它试图改变长期以来形成的以记叙、说明、议论三大主体为主干的结构体系,在初中语文教科书的体系建设上作了新的探索。 它通过一定的组合方式适当扩大了单元内部的容量。在一个单元中,包容了以读写为主,兼顾听说的能力训练和有关的基础知识,在适当的地方还安排了语文活动的内容。使单元本身体现出综合性,单元和单元之间又有一定的联系。