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关于课堂教学案例开发的理性思考
引用本文:
廖哲勋.关于课堂教学案例开发的理性思考[J].课程.教材.教法,2003(6).
作者姓名:
廖哲勋
作者单位:
华中师范大学教科院 武汉
摘 要:
课堂教学案例具有特定的内涵、外延和结构。案例的结构是由它的内在结构和外在结构有机组成的。案例的开发有一定的过程和方法。一个综合式案例的开发要经历案例策划、案例展开、案例总结和案例的撰写、制作等阶段。
关 键 词:
课堂教学
案例
开发
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