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新教师听课、评课的实施方案
作者姓名:
袁庆玲
作者单位:
宜春中学;
摘 要:
作为教师专业发展的有效途径,听评课活动使每个教师都产生培养问题意识,主动观察自身课堂并且不断改进教学实践。新教师通过现场观摩和实录转写展示课堂案例,感悟教学机智,洞察教育理念,从而积极开放课堂,进行观察和实践反思,以实现高效课堂和寻求专业发展。
关 键 词:
新教师
英语教学
专业成长
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