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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学数学教学中情境设计的类型与实践
作者姓名:
陈爱林
作者单位:
海安县雅周镇中心小学;
摘 要:
数学来源于生活,让空洞的数学理论与生活情景相结合,从真实的或模拟的生活情境中学习数学、运用数学是小学数学教学的特点。让数学课堂"活"起来,从枯燥变成生动有趣,在兴趣中学习,在好奇中求知,把教材中脱离了实际生活的数学概念重新还原到生活情景中去,从而引导小学生更好地体会、掌握和运用数学知识。
关 键 词:
小学数学
情景创设
类型
思考
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