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分类号
杂志ISSN号
论品德与社会课的“荣辱观”教育
作者姓名:
薛权红
作者单位:
如皋市九华镇九华小学;
摘 要:
品德与社会课的"荣辱观"教育,应努力做到"四融入":融入新课的导语,融入学生的思考,融入文本的情境,融入课外的活动。以此实现品德与社会课"让学生既学会做事,又学会做人,在做事中学做人"的教学目标。
关 键 词:
品德与社会
荣辱观
融入
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