由英语有效性教学谈学生主体潜能激活

本文就英语教学中学生主体能动作用的发挥,对提高课程教学有效性的促进作用进行探析,旨在阐述关注学生的学习主动性和积极性,对体现课程生本主义和人文化教学具有积极作用。激发学生学习主体内生动力,是提高教学有效性的前提,对丰富学生学习认知体验和提高语言表达综合运用能力具有引导和促进作用。