小学数学课堂中的评价 |
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引用本文: | 谈越.小学数学课堂中的评价[J].考试周刊,2014(67):65-65. |
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作者姓名: | 谈越 |
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作者单位: | 常熟市星城小学,江苏 常熟,215500 |
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摘 要: | 小学数学课堂评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。数学课堂的评价应该根据学生的个体差异,运用以人为本的评价模式,对不同学生采用不同的评价标准和方法,使评价不仅关注结果,更关注学生的成长。因此,在教学中应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,从而对提高课堂教学质量起到一定的作用。
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关 键 词: | 小学数学 课堂评价 评价方式 |
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