小学高年级作文六步法探索

<正>如何提高小学高年级学生的作文水平,是值得小学语文教师探索的重要课题。近年来,我对这一课题做了探索。前些年,我认为只要学生多写多练,就可以提高学生的作文水平。但经过实践,我发现应用这种训练方法反而加重了教师的工作负担和学生的学习压力。学生没有时间进行扎实的练习,教师也没有精力认真辅导。练习只限于应付而流于形式,学生的作文水平并没有真正得到提高。为了减轻学生的负担,切实提高学生的作文水平,近年来,我对作文教学方法进