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| “想象·还原”诗词教学的法宝——兼谈古诗《春晓》的教学 | |
| 引用本文： | 刘寿华.“想象·还原”诗词教学的法宝——兼谈古诗《春晓》的教学[J].新教育(海南),2016(5):53. |
| 作者姓名： | 刘寿华 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区第二实验小学 |
| 摘 要： | 本文以孟浩然的《春晓》为例,谈谈如何引导学生想象,还原诗的意境与情感。师:春天是什么情景,谁会用几个成语想象一下?生:春光明媚、百花盛开、万紫千红、桃红柳绿、草长莺飞、春暖花开、春色满园、春意盎然……师:“眠”是睡觉的意思。是谁在睡觉?生:是诗人在睡觉。师:诗人是谁呢?课本左下角横线下有,叫——孟浩然。 |
| 关 键 词： | 《春晓》 孟浩 原诗 下角 送孟浩然之广陵 你怎么知道 林间小道 家院子 学习方法 热爱生活 |
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