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浅议初中数学教学中导学互动教学模式的应用
作者姓名:朱锐
作者单位:江苏省沭阳县怀文中学
摘    要:"导学互动模式"的教学核心是提升学生的自主学习能力以及逻辑思考能力,促进学生之间、师生之间的相互交流,通过教师的"导"来促进学生的"学",使学生的数学学习能力有所提升。本课题主要分析了"导学互动"的重要意义,并论述了"导学互动"在教学中的注意事项,提出了在初中数学教学中合理运用"导学互动"的方法,以期能促进学生的数学学习与发展。

关 键 词:导学互动模式  初中数学  自主学习
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