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浅议小学语文课堂教学评价的策略
作者姓名:
刘芹
作者单位:
江苏省淮安市深圳路小学
摘 要:
教学评价是教学活动中的重要组成部分,教学评价对教师的教学和学生的学习有着重要的导向作用,评价的标准、方式、方法和手段对教学活动的影响是深远的,作者结合自己的教学实践对小学语文课堂教学教师口头评价的策略作了一些探索.
关 键 词:
小学语文
课堂教学
评价策略
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