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| 让情感熏陶徜徉在语言训练中——课堂教学中"语言训练"与"情感熏陶"二者的操作策略 | |
| 引用本文： | 张延芹.让情感熏陶徜徉在语言训练中——课堂教学中"语言训练"与"情感熏陶"二者的操作策略[J].新课程学习（社会综合）,2009(10). |
| 作者姓名： | 张延芹 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县石桥小学 |
| 摘 要： | 本文基于构建主义学习理论对课堂教学的认识,从实践层面分析了促进小学语文教学的基本机制和组织策略,提出"语言与精神的和谐同构"是语文教学得以持续发展的根本动因,并探讨了促进"语言训练"与"情感熏陶"的若干策略. |
| 关 键 词： | 和谐 同构 共生 |
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