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| 学科渗透协调发展——浅谈数学知识在机电专业课堂教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 陈建华 |
| 作者单位： | 江苏省南华职业高级中学 |
| 摘 要： | 每一个学科的知识都不是孤立的,都与其他学科有着错综复杂的联系.心理学认为,学科问的互相渗透有助于彼此的学习与研究.加强学科渗透与新课程标准"淡化学科界限"的精神也是一致的.在教学中注意学科渗透,改变学科本位观念,加强学科间的互相渗透可使教学事半功倍.<数学>是一门基础学科,把它应用到机电专业课堂教学中,就是将数学思想有机渗透干机电专业课的教学之中,营造潜移默化的教育环境,各学科形成合力,使学生所学的知识系统化,把不同学科的知识有机地联系起来,融成一个整体,让学生学起来轻松自如,用起来得心应手. |
| 关 键 词： | 学科渗透 数学思想 电工教学 协调发展 |
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