巧借手势辅助地理教学 |
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引用本文: | 刘雪晓.巧借手势辅助地理教学[J].教学与管理,2005(8):70-70. |
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作者姓名: | 刘雪晓 |
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摘 要: | 地理是一门综合性强、实践性强的学科,涉及的知识面宽,而教材由于篇幅有限所安排的知识密度很大,对涉及的知识点往往是点到为止,因此给教学带来一定困难。为了把理性知识形象化,抽象知识具体化,借助手势可使许多问题化繁为简,易于理解和记忆。现将教学中借助手势的地方总结如下。
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关 键 词: | 地理教学 手势 知识密度 理性知识 抽象知识 化繁为简 知识面 知识点 形象化 |
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