职高计算机教学中的因材施教

大部分职高学生在初中阶段对学习的兴趣不高,而且,他们的性格特点、学习基础、目标追求等方面都有比较大的差异。在日常教学中要使这些学生的整体素质得到提升,教师必须掌握他们的实际状况,激发他们的学习兴趣,与他们多接触,多交流。