把幽默当成音乐教学的符号

音乐课一直被当成是副课,不被重视,尤其是在毕业班,几乎是另类课。但随着素质教育的深入,音乐教学也进行了调整。在探究自主课堂的同时,把幽默当成音乐教学符号,每堂课的幽默应用将让教学有序有趣、有味有效。