关于小学数学新教材教学的几点思考

教案设计要体现三性:知识性、发展性、前瞻性,课堂教学应具有开放性,教师应该撰写教学后记。教师只有把教学建立在学生的发展之上,才能更好地研究教法和学法,才能让教学更贴近每一个学生的实际。