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对构建高效课堂的几点思考
作者单位:
;1.新建县红林林场初级中学
摘 要:
教学没有最好的方法 ,只有最适合的方法 ,对教育教学方法的探索,始终是教师日常工作中的一部分。作为教学实践者,选择什么样的方法,要看是否适合这个学科,是否适合教师的个性,是否适合学生的特点,是否适合本节课的教学内容。在这个资源丰富的时代,选择本身就是一种能力的体现,教师选择适合的教学方法的过程,是提升教师判断能力、辨析能力和思维品质的过程,也就是提高自己整体素养的过程。
关 键 词:
课堂效率
教学方法
堂堂清
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