课改背景下幼儿园非在编教师专业发展探析

随着新的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的施行和素质教育改革的推进,课程改革越来越被人们重视,各种课程模式也随之应运而生,为幼儿发展创设了前所未有的软环境。但由于多年来幼儿园非在编教师专业素质整体偏低的影响,使幼儿园课程改革成为每一个是非在编教师面临的新课题。