巧妙设问:启迪小学生数学思维的有效策略

对于数学教学来说,因其特有的教学性质,课堂提问成了教学的重中之重。可以这样说,数学课堂提问的设计好坏直接影响接下来的教学效果。只有科学有效地进行课堂提问设计,才能真正让课堂做到以师为"导",生成以生为"主"的良好教学模式,达到启迪学生思维的效果。