在数学课堂中创设问题情境初探

创设有效的数学问题情境,是初中数学实施主动有效教学的重要手段之一,它有助于激发学生数学学习兴趣,发展学生数学学习能力。教师在采取多种策略创设问题情境时,应遵循主动、有效的原则,重在启迪学生对问题的思维,引导学生对知识的自我建构,提高课堂教学的有效性。