提高小学生学习兴趣之我见

从教学心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用。教师应顺应小学生的心理特征,给学生自主学习的空间,应用直观的教学方法适当引导、循序渐进、导其志趣,才能有效地培养学生学习的兴趣,促进学生主动、积极地学习。