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在音乐教学中渗透美育
作者单位:
;1.南昌市十字街小学
摘 要:
音乐教育核心是审美教育,通过校园育人环境建设和音乐教育来培养学生感受美、理解美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。音乐的育人功能是在不知不觉中逐渐加强对学生长期的音乐熏陶,能使学生在思想意识、思维方式乃至生活方式等方面产生巨大变化,会让他们朝着健康、积极向上的方向发展。
关 键 词:
小学音乐
审美育人
环境育人
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