对初中数学高效课堂教学的几点思考

罗杰斯"以学习者为中心"的理论适合指导初中数学教学。在日常教学中,初中数学教师应该因人备课,分类教学;多组练习,自主选择;考试灵活,激励进步,从而提高教学效率,培养学生的学习兴趣和创造力。