| 关于“开始全面建设社会主义的十年”历史研究和教学的几个问题 |
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| 作者姓名： | 黄延敏 |
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| 作者单位： | 首都师范大学马克思主义教育学院; |
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| 基金项目： | 2013年北京市属高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目“《中国近现代史纲要》由知识体系提升为价值体系的规律与路径研究(项目批准号:JGWXJCZX201408)”;北京市“科研基地建设—科技创新平台—中国共产党与中国文化建设创新研究平台”(项目批准号:PXM2014-014203-07-000258)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | "开始全面建设社会主义的十年"是中国共产党开始全面建设社会主义和对中国建设社会主义道路进行艰辛探索的重要历史时期,既取得了巨大的成就和经验,也经历过严重的曲折和失误。在开始全面建设社会主义十年历史的研究和教学中,必须正确把握这一时期的历史发展脉络、正确认识这一时期的探索成果和巨大成就、理性分析十年探索中的曲折与失误。惟其如此,才能全面、客观地认识这十年的历史,才能对中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度的源与流有着更加清晰的认识。
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| 关 键 词： | 开始全面建设社会主义的十年 中国近现代史纲要 成就 经验 研究和教学 |
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