语言即控制的理论想象——从传播学角度解读语言帝国主义

本文以英语教育、英语考试及其他英语类文化产品在中国市场的兴旺状况为起点,论证文化帝国主义是以语言为突破口,通过语言的灌输,为语言文化产品的输出奠定坚实基础。并由此出发,从传播学角度重新解读语言帝国主义现象,提出语言即控制的理论想象,即语言通过改变思维方式并对意识形态和行为方式进行结构重组,以达到控制的目的。