历史学科创造教育与习题设计

历史学科如何通过习题设计对学生进行创造教育,这是当前历史教学改革中的热点问题。赵恒烈先生从文物图的运用、新史料的诠释、历史情境的判断、视角和教材结构的改变、价值观的改变等五方面对此进行了阐述。