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| 让幼儿在特定的环境中动起来——综合性主题教育活动设计思考之二 | |
| 引用本文： | 倪冰如 ,赵赫.让幼儿在特定的环境中动起来——综合性主题教育活动设计思考之二[J].幼儿教育,1991(5). |
| 作者姓名： | 倪冰如 赵赫 |
| 摘 要： | 一部成功的影视剧总是把主人公放在一个特定的典型的环境中,让演员有戏可做。幼儿教育的某些教育活动的设计与影视剧创作可以说有类似之处。在设计“综合性主题教育”活动的时候,我们把孩子放在最易想像、最感兴趣、最能动起来的特定的典型的环境中,让孩子去想、去干、去动。例如“三棵树”的设计就是如此。第一棵树——让孩子在树上玩耍在“夏天到了”这个主题里,老师带孩子观察了夏天的悬铃木后,先让孩子说一说夏天的悬铃木长得怎么样。有的说悬铃木长得很高,有的说悬铃木的树 |
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