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“10的认识”教学设计
引用本文:王剑秋.“10的认识”教学设计[J].黑龙江教育,2009(Z2).
作者姓名:王剑秋
作者单位:齐齐哈尔市铁锋区天齐小学;
摘    要:教学内容:人教版小学数学1年级上册64、65页。教学目标:1.能正确地数出数量是10的物体个数,知道10以内数的顺序,会比较10以内数的大小,掌握10的组

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