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| 小学数学有效教学设计的实践与反思 | |
| 作者姓名： | 刘健 |
| 作者单位： | 江苏扬州市维扬实验小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学设计是面向教学系统,解决教与学的问题,为促进学生学习和成长而设计的一套系统过程.它是课堂教学的蓝本,是落实教学理念和指导教学行为的方案,是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证.小学数学教学设计是一门科学,必须遵循一定的教育、教学规律,依据课程内容、学生特征和环境条件,运用教与学的原理,策划师生学习互动活动;它也是一门艺术,必须融入设计者的丰富经验,分析教学中的问题和生成的可能,设计出有效解决数学教学的方法和策略. |
| 关 键 词： | 数学教学设计 小学数学 课堂教学效率 实践 学生学习 学生全面发展 教学系统 教学行为 |
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