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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高中生物探究性教学初探
作者姓名:
张国芳
作者单位:
巨鹿中学,河北,邢台,055250
摘 要:
探究性教学就是要让学生成为教学活动的主人,成为学习和发展的主人,探究性教学通过激发学生的内驱力来调动学生学习的积极性和主动性,以促进学生认知能力和个性的发展.
关 键 词:
探究性教学
自主
情景
文章编号:
1009-010X(2007)05-0058-02
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