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中职服装专业分层次技能培训的探索与思考
引用本文:
李平.中职服装专业分层次技能培训的探索与思考[J].内江师范学院学报,2008,23(Z1).
作者姓名:
李平
摘 要:
职业学校学生文化水平参差不齐,接受新知识能力和动手操作能力相差悬殊,以分层次教学理论为依据,通过对学生实施分层次技能培训,将会极大地提高服装技能培训的水平.
关 键 词:
因材施教
分层次技能培训
评价体系
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