注重挖掘数学中的“美”

数学的每一个知识点都存在着美，闪烁着美的光芒。但传统的教学却忽略了美的发展与培养，只注重知识的传授，使学生感到数学知识是枯燥的定义、性质、公式、定理的堆积，而看不到字里行间的奇异的美。因此，在教学中，要引导学生敞开心扉，从不同角度去欣赏数学美，挖掘数学中存在的美。这不仅可以激发学生探索数学的兴趣，启迪学生的智慧，提高学习效率，还可以陶冶情操，提高他们的科学审美能力和鉴赏能力。