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注重挖掘数学中的“美”
作者姓名:付艳霞
作者单位:唐山市丰南区第一中学
摘    要:数学的每一个知识点都存在着美,闪烁着美的光芒。但传统的教学却忽略了美的发展与培养,只注重知识的传授,使学生感到数学知识是枯燥的定义、性质、公式、定理的堆积,而看不到字里行间的奇异的美。因此,在教学中,要引导学生敞开心扉,从不同角度去欣赏数学美,挖掘数学中存在的美。这不仅可以激发学生探索数学的兴趣,启迪学生的智慧,提高学习效率,还可以陶冶情操,提高他们的科学审美能力和鉴赏能力。

关 键 词:数学知识  挖掘  “美”  引导学生  学习效率  陶冶情操  鉴赏能力  审美能力
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