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语文教学中运用多媒体的点滴体会
作者姓名:
苏玉华
作者单位:
滦县马庄子学区沈官营小学
摘 要:
多媒体是以一种鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式。一、创设情境,使学生得到"美"的熏陶1.音乐的魅力以音乐渲染情境,激发学生情感的共鸣,是理解抒情性课文的有效途径。例如,《十里长街送总理》这篇文章,由于所处时代不同,学生很难理解人民对总理的一片深情。
关 键 词:
多媒体
语文教学
《十里长街送总理》
课堂教学模式
学生情感
教学情境
教学特点
教学内容
本文献已被
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