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| 浅谈在数学教学中对学生数学思维方式的培养 | |
| 引用本文： | 巩慧林.浅谈在数学教学中对学生数学思维方式的培养[J].成才之路,2011(21):93-I0022. |
| 作者姓名： | 巩慧林 |
| 作者单位： | 通渭县通和初级中学 |
| 摘 要： | 我们在实施新课改的过程中，始终把引导和培养学生的数学思维方式作为教学的主线。所谓数学思维是指“人们在社会活动中，逐渐积累的对于数学关系和空间形式的认识”，它包括知识技能素养、逻辑思维素养、运用数学素养、唯物辩证素养等。我们说，一个人具有较高的数学素养，某种意义上就是指它有较强的数学思维，主要体现在以下几个方面： |
| 关 键 词： | 数学思维方式 数学教学 培养 学生 技能素养 数学素养 社会活动 空间形式 |
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