试论低年级学生的特性对班主任工作的特殊要求 |
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引用本文: | 陈芳.试论低年级学生的特性对班主任工作的特殊要求[J].成才之路,2011(20):69-69. |
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作者姓名: | 陈芳 |
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作者单位: | 通渭县文庙街小学 |
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摘 要: | 随着社会经济与教育改革的不断发展,家庭教育与学校教育的关系日益密切,学校教育对家庭教育的呼唤已引起人们对素质教育的深思。家庭教育对学校教育的制约与冲击,是目前我们学校教育提高学校教学质量的一个值得研究的新问题,作为基础教育的小学教学,这种情况显得尤为突出。班主任是家庭与学校的桥梁,是实现教育目的与人文教育的重要实施者。
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关 键 词: | 班主任工作 低年级学生 学校教育 特性 家庭教育 家庭与学校 教育改革 社会经济 |
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