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| 等差数列概念的教学概要及反思 | |
| 作者姓名： | 张 林 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区第一中学,225200 |
| 摘 要： | <正>概念教学是高中数学教学的重要组成部分.如果学生对概念的理解不到位或不够深入,那么对其后续知识的学习和应用是有一定的难度的.因此,教师一定要重视概念教学,特别是对概念的生成过程和理解,一定不能为了省时而简略地讲解.每个教师都会有概念教学的经历,可能有成功地方,也有不足的地方,只要我们多去反思,就一定能做得越来越好.下面谈谈我在等差数列 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 概念教学 等差数列 反思 生成过程 教师 学生 学习 |
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