|
|||||
|
|
| 谈学生数学语言能力的培养 | |
| 作者姓名： | 白泽秀 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县第七中学; |
| 摘 要： | 正数学语言是一种科学语言。它是数学的载体,是进行数学思维和数学交流的工具,是教师引导学生学习,实现课堂教学目标的主要手段。因此,培养学生的数学语言能力是数学教学的重要任务之一。数学语言由文字语言、符号语言和图形语言三部分组成,并撑起了庞大的数学概念、公理、定理和公式,构成数学体系,所以从某种意义上讲,数学素质的高低取决于数学语 |
| 关 键 词： | 数学语言能力 数学问题 符号语言 文字语言 学生学习 培养学生 数学教学 数学知识 数学概念 图形语言 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |