|
|||||
|
|
| 多媒体教学要趋利避弊 | |
| 作者姓名： | 史少博, 张文青 |
| 作者单位： | [1]哈尔滨工程大学人文学院; [2]哈尔滨工程大学后勤集团,黑龙江哈尔滨 |
| 基金项目： | 本论文受黑龙江省普通高校人文社会科学重点研究基地基金资助. |
| 摘 要： | 多媒体教学既有利也有弊，既有存储量大、准确性高、直观性好，处理速度快、交互对话等诸多优点，但在应用多媒体教学过程中也会出现很多弊端，关键是我们要在运用多媒体教学的过程中趋利避弊。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 趋利 避弊 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |