如何让语文课堂更适合学生发展的需要 |
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引用本文: | 鞠僖格.如何让语文课堂更适合学生发展的需要[J].基础教育研究,2012(23):36-37. |
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作者姓名: | 鞠僖格 |
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作者单位: | 南通市如皋师范学校附属小学,江苏南通,226500 |
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摘 要: | 随着课程改革的深入推进,有越来越多的教师重新审视并重新定义课堂教学。有的教师就认为,教学是师生合作探究的一种活动,并进一步提出要把这种探究对话当作产生思想、创造知识的过程。还有的教师认为,教学应关注学生的个性发展,要让教学变成儿童研究的平台。这些观点的侧重点不同,但努力让课堂更适合学生的发展这点却是相同的。对此,作为语文教师,我也一直在思考:我们该如何遵循教育规律,构建和谐、民主、探究的语文课堂,来适合学生的发展需要呢?一、建立共同体:让学生在学习中互动要适合不同学生的发展需要,我认为建立"学习共同体"是一个不错的方法。
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关 键 词: | 语文课堂 学习共同体 发展需要 学生发展 语文教师 课堂教学 课程改革 重新定义 合作探究 创造知识 |
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